🇷🇺 러시아어 · Русский

중학교 국어 2-2 「진솔하게 표현하며 갈등 조정하기」 86–90쪽

Корейский язык, 2-2: «Искренне выражать чувства и урегулировать конфликт», с. 86–90

웹툰 속 인물의 생각·감정·기대를 파악해 갈등의 원인을 살펴봅니다. · Определяем мысли, чувства и ожидания героев веб-комикса, чтобы понять причину конфликта.

🎯 학습 목표

  1. 서로의 감정이나 바라는 바를 진솔하게 표현하면서 갈등을 조정할 수 있다.
    Уметь урегулировать конфликт, искренне выражая чувства и пожелания друг другу.
  2. 웹툰 속 영훈과 엄마의 생각·감정·기대를 파악하고, 두 사람 사이에 갈등이 생긴 까닭을 설명할 수 있다.
    Определять мысли, чувства и ожидания Ёнхуна и его мамы в веб-комиксе и объяснять причину их конфликта.

📌 이 차시에서 공부할 내용

86쪽은 갈등 경험과 반응을 떠올리는 활동, 87쪽은 앞서 배운 대화 원칙과 이 단원의 학습 흐름, 88–90쪽은 모랑지의 웹툰 「오빠와 엄마」와 생각·감정·기대 분석 활동입니다. 91쪽의 다음 제재는 다음 시간 학습 범위입니다.
На странице 86 предлагается вспомнить конфликт и свою реакцию; на странице 87 повторяются принципы общения и план раздела; на страницах 88–90 читается веб-комикс Моранджи «Старший брат и мама» и анализируются мысли, чувства и ожидания героев. Материал со страницы 91 относится к следующему уроку.

🧭 수업 흐름

  1. 00:01–04:58 · 86쪽
    학습 목표를 확인하고, 빌려준 체육복을 돌려받지 못한 상황에서 친구에게 화를 낸 사례를 살펴봅니다. 자신의 갈등 경험과 그때의 행동·반응을 떠올리는 활동으로 이어집니다.
    Знакомимся с целью урока и разбираем пример: ученик рассердился на друга, который не вернул спортивную форму. Затем вспоминаем собственные конфликты и свою реакцию.
  2. 05:18–06:50 · 갈등 사례 구별
    수업에서 ‘갈등’과 ‘갈증’을 구별하고, 물을 마실지 미룰지 망설이는 마음을 내적 갈등 사례로 설명했습니다. 빌려준 우산을 돌려받지 못한 상황도 갈등 사례로 들었습니다.
    На уроке различали слова «конфликт» и «жажда», объясняли колебание — попить воды или отложить — как внутренний конфликт и приводили пример конфликта из-за невозвращённого одолженного зонта.
  3. 11:55–13:37 · 87–89쪽
    교사는 87쪽의 학습 흐름을 안내하고 88쪽 웹툰을 읽게 했습니다. 영훈은 새 옷과 부모의 차이를 말하고, 엄마는 시험을 앞둔 공부를 먼저 생각합니다. 대화와 그림 옆 설명을 차례로 읽습니다.
    Учитель обозначил план раздела на странице 87 и предложил прочитать комикс со страницы 88. Ёнхун говорит о новой одежде и разном отношении родителей, а мама прежде всего думает об учёбе перед экзаменом. Читаем реплики и пояснения к рисункам по порядку.
  4. 24:36–29:24 · 90쪽
    영훈과 엄마의 생각·감정·기대를 각각 파악하고 차이를 비교합니다. 서로의 말을 귀 기울여 듣지 않고 속마음을 진솔하게 말하지 않은 점이 갈등의 원인이라는 교과서 결론을 확인합니다.
    Определяем мысли, чувства и ожидания Ёнхуна и мамы, затем сравниваем их. Подтверждаем вывод учебника: конфликт возник потому, что они не слушали друг друга и не выражали искренне свои внутренние чувства.