데이터 탐정의 질문
표와 차트를 비교하며 무엇을 알고 싶은지 한 문장으로 정합니다.
2026 AI 인재양성 미래학교 · TABLEAU · 차시 01
영산중학교 · 교사 이성원
데이터를 열기 전에 질문을 세우고, 첫 번째 막대 차트로 답을 빠르게 찾습니다.
강의 실시일자: 2026년 9월 5일(토)·강의자: 영산중학교 교사 이성원
도입에서 질문을 만들고, 짧은 시범을 본 뒤, 손으로 첫 Viz를 완성하고 점검합니다.
표와 차트를 비교하며 무엇을 알고 싶은지 한 문장으로 정합니다.
데이터를 연결하고 Category·Sales를 선반에 놓아 막대 차트를 만듭니다.
대상·크기·순서를 점검하고 답–근거–다음 질문으로 공유합니다.
한 사람이 마우스를 독점하면, 나머지는 데이터에서 멀어집니다. 역할이 바뀌면 질문도 바뀝니다.
필드를 끌고, 정렬하고, 마크카드를 실험합니다.
“지금 만든 차트가 질문에 답하나?”를 계속 확인합니다.
차트에서 찾은 사실을 한 문장 주장으로 바꿉니다.
팀 약속 · 첫 질문은 언제나 “무엇을 알고 싶은가?”로 시작하고, 마지막 문장은 “그래서 무엇을 제안하는가?”로 끝냅니다.
이번 차시의 중심은 Sample Superstore입니다. 다른 두 파일은 질문을 넓혀 볼 때 선택해 받습니다.
공식 Tableau 예제 XLS. Orders 시트에서 Category·Sales·Profit을 바로 연습합니다.
Superstore XLS 받기UTF-8 CSV · 6열 · 19,132행. 역별 승하차 질문으로 비교 연습을 확장합니다.
지하철 CSV 받기UTF-8 CSV · 6열 · 16,614행. 2026 상반기 대여소별 월 집계입니다.
따릉이 CSV 받기실습 순서
파일 확인 · 다운로드 후 Tableau에서 파일을 열고, 첫 행의 필드 이름과 데이터 형식을 먼저 확인하세요.
여러분은 가상 온라인 쇼핑몰의 분석가입니다. Superstore에서 “가장 인기 있는 상품군”을 3초 안에 찾아내세요.
기록은 많지만, 비교의 속도는 느립니다.
길이가 다르면, 순위가 눈에 들어옵니다.
답을 말할 때는 필드와 정렬을 함께 말합니다.
“무슨 파일을 쓸까?”에서 멈추지 말고, 누구를 비교하고 어떤 값을 알고 싶은지 문장으로 바꿉니다.
Category를 나누고 Sales를 합쳐 막대 길이로 비교합니다.
역을 나누고 승차·하차 수치를 선택해 순위를 만듭니다.
대여소와 월을 나누고 대여건수의 흐름을 확인합니다.
교사 체크 · 팀원이 질문을 읽고 “대상–측정값–비교 기준”을 손가락으로 짚을 수 있으면 Tableau를 엽니다.
왼쪽 표에서 가장 큰 값을 찾아보세요. 이제 오른쪽 차트에서 다시 찾아보세요.
관찰 · 표는 값을 확인하기 좋고, 차트는 차이를 비교하기 좋습니다. 시각화의 목적은 “예쁘게”가 아니라 “빨리 이해하게”입니다.
질문의 답을 더 빨리 찾게 만드는 설계입니다.
수많은 숫자에서 비교할 축을 먼저 세웁니다.
반복, 상승, 몰림, 튀는 값을 눈으로 발견합니다.
누가 보더라도 핵심 한 문장이 먼저 보이게 합니다.
교사 설명 · 표는 정확한 값 확인, 차트는 패턴 발견, 발표는 의사결정으로 이어집니다. 이 세 단계를 한 문장으로 말해 보세요.
태블로를 열기 전에 질문의 빈칸 세 개를 채워 보세요.
탐정 메모 · 측정값은 “얼마나?”, 차원은 “무엇별로?”에 답합니다. 같은 Sales라도 Category를 붙이면 질문이 달라집니다.
필드 이름을 외우는 시험이 아닙니다. 질문 속 “무엇별로?”와 “얼마나?”를 찾아 선반에 놓을 순서를 정하는 연습입니다.
Category, Region, Order Date처럼 행을 그룹으로 나눕니다.
Sales, Profit, Quantity처럼 합계·평균으로 크기를 만듭니다.
“Category별 Sales”를 읽으며 대상과 값을 각각 가리킵니다.
짝 확인 · 한 명이 필드를 말하면 다른 한 명은 “무엇별로?” 또는 “얼마나?”라고 되묻습니다. 대답이 바뀌면 필드 역할을 다시 봅니다.
기존 화면을 보며 “필드가 어디에 있고, 어떤 색으로 구분되는가?”를 찾아봅니다.
교사 시범 포인트 · 클릭 순서보다 “왜 이 필드를 골랐는가?”를 말하며 시범을 보입니다.
한 번에 필드 하나씩. 선반에 놓을 때마다 “이제 무엇을 비교할 수 있지?”를 말합니다.
따라하기 체크 · Category가 행에 있는가? Sales가 열에 있는가? 정렬이 질문과 맞는가?
따라하기를 멈추고 팀 화면에서 세 가지만 확인합니다. 부족하면 기능을 더하지 말고 질문으로 돌아갑니다.
Category 또는 Region이 행에 있어 “무엇별로” 비교하는지 보이는가?
Sales가 막대 길이로 표현되어 큰 값과 작은 값이 즉시 구분되는가?
내림차순 정렬이 질문의 “가장 큰”과 같은 방향을 가리키는가?
교사 멈춤 신호 · “가장 큰 항목을 3초 안에 손가락으로 짚어 보세요.” 팀원이 망설이면 제목·정렬·필드를 하나씩 다시 점검합니다.
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