ภาษาเกาหลีระดับมัธยม 1-2: ชนิดและลักษณะของชนิดคำ (หน้า 56–60)
단어를 분류하는 기준과 아홉 품사의 기초를 익히기 · เรียนรู้เกณฑ์การจำแนกคำและพื้นฐานของคำเก้าชนิด
어떤 기준으로 신발장을 정리해야 신발을 찾아 신기 쉬울지 말해 보자.บอกว่าใช้เกณฑ์อะไรจัดตู้รองเท้าเพื่อให้หารองเท้าและสวมได้ง่าย나는 신발의 색깔을 기준으로 정리하겠어.ฉันจะจัดตามสีของรองเท้า나는 신발의 종류를 기준으로 정리하겠어.ฉันจะจัดตามชนิดของรองเท้า신발을 신는 계절을 기준으로 정리하겠어.ฉันจะจัดตามฤดูที่ใส่รองเท้า
우리말은 단어의 개수가 많아서 일정한 기준에 따라 분류하기가 어렵다.ภาษาเกาหลีมีคำจำนวนมาก จึงแบ่งตามเกณฑ์ตายตัวได้ยาก형태가 바뀌는 단어는 형태가 바뀌지 않는 부분에 ‘-다’를 붙여 기본형을 확인한다.คำที่เปลี่ยนรูปให้เติม -다 ต่อท้ายส่วนที่ไม่เปลี่ยนเพื่อดูรูปพื้นฐาน이름을 나타내는 단어와 움직임을 나타내는 단어는 서로 다른 종류로 분류된다.คำที่บอกชื่อและคำที่บอกการเคลื่อนไหวจัดเป็นคนละชนิด품사의 개념과 분류 기준 이해하기 → 품사의 종류와 특성 파악하기 → 국어 자료 분석하기เข้าใจแนวคิดและเกณฑ์ชนิดคำ → เข้าใจชนิดและลักษณะ → ใช้ความรู้วิเคราะห์ข้อมูลภาษาเกาหลี
오늘은 내가 청소하는 날인데…… 하기 싫다.วันนี้ถึงตาฉันทำความสะอาด แต่ไม่อยากทำเลย나랑 끝말잇기 해 보자. 지는 사람이 집 청소하기! 어때?มาเล่นต่อคำกับฉันไหม คนแพ้ทำความสะอาดบ้าน응? 꼴깍? 침을 ‘꼴깍’ 삼킨다고 하잖아.หือ 꼴깍 หรือ การกลืนน้ำลายมีเสียง 꼴깍여기에 ‘꼴깍’은 부사라고 쓰여 있잖아. 끝말잇기는 사물의 이름을 나타내는 명사로 하는 게 규칙이지.ตรงนี้เขียนว่า 꼴깍 เป็นคำวิเศษณ์ กติกาต่อคำต้องใช้คำนามที่บอกชื่อสิ่งของ그래? 그런데 명사로만 해야 한다는 규칙을 먼저 말하지 않았잖아. 그래! 깍쟁이!งั้นเหรอ แต่เธอไม่ได้บอกกติกาว่าต้องใช้คำนามก่อน งั้น 깍쟁이 ละกัน깍쟁이는 약빠르고 이기적인 사람을 나타내는 명사입니다.깍쟁이 เป็นคำนามหมายถึงคนเจ้าเล่ห์และเห็นแก่ตัว명사는 대상의 이름을 나타내고, 부사는 다른 말을 꾸며 주는 기능을 합니다.คำนามบอกชื่อของสิ่งต่าง ๆ ส่วนคำวิเศษณ์ทำหน้าที่ขยายคำอื่น
단어는 문장에서 홀로 쓰일 수 있는 말과, 홀로 쓰일 수 있는 말에 붙어 쉽게 분리될 수 있는 말을 의미한다.คำคือคำที่ใช้เดี่ยวในประโยคได้ หรือคำที่ติดกับคำที่ใช้เดี่ยวได้และแยกออกได้ง่าย바다가 매우 푸르다. → 바다 / 가 / 매우 / 푸르다ทะเลเป็นสีฟ้ามาก → 바다 / 가 / 매우 / 푸르다동생이 새 필통을 열었다. → 동생 / 이 / 새 / 필통 / 을 / 열었다น้องเปิดกล่องดินสอใหม่ → 동생 / 이 / 새 / 필통 / 을 / 열었다형태가 변하지 않는 단어는 불변어, 형태가 변하는 단어는 가변어이다.คำที่รูปไม่เปลี่ยนคือ 불변어 ส่วนคำที่รูปเปลี่ยนคือ 가변어형태가 변하지 않는 단어: 바다, 가, 매우, 동생, 이, 새, 필통, 을 / 형태가 변하는 단어: 열었다, 푸르다คำที่ไม่เปลี่ยนรูป: 바다, 가, 매우, 동생, 이, 새, 필통, 을 / คำที่เปลี่ยนรูป: 열었다, 푸르다